教育部将实施“人工智能+教师发展”行动 全力推进高水平教师队伍建设

9月4日,教育部召开新闻发布会,介绍教师队伍建设有关情况和第42个教师节宣传庆祝活动。会上,教育部教师工作司王磊司长介绍教师队伍建设有关情况时表示,教育部将重点在四个方面用心用力、久久为功。

第一,在精神引领上用力,让教师心中有爱、眼中有光。

“教师的样子,影响着孩子未来的样子;教师心中有理想,孩子眼中才有远方。教师发展,首先是精神成长、价值确立,这是管方向、管根本的事。”王磊强调,实施教师发展国家行动,必须在铸魂领航、固本培元上不断用力,教育部将引导广大教师牢记立德树人根本任务,树立“健康第一”教育理念,大力弘扬践行教育家精神,争当学生为学、为事、为人的“大先生”,把坚定的理想信念和崇高的价值追求,融入自己上的每一堂课与学生的每一次接触。同时,将选树更多扎根一线、可亲可敬可学的典型,讲好新时代优秀教师的故事,让老师们都看见“我也可以成为的样子”,都真切地感受到:教书育人不是一份普通的职业,而是一份被国家看见、被时代需要、被未来托付的事业。同时,也将继续坚守师德师风第一标准,坚决对师德失范行为“零容忍”。

第二,在培养质量上发力,让好老师层出不穷。

“好的教育首先得有好老师,好的老师,根基在高质量的教师教育。”王磊表示,实施教师发展国家行动,必须在培养造就高水平教师上持续用力。教育部将全面深化教师教育改革,推动师范院校守好师范本位,提高办学水平,推动更多高水平大学参与教师教育,试点建设国家卓越教师学院,打造卓越教师培养改革的试验田,让优秀的人培养更优秀的人。改革教师教育课程体系,强化教师思想道德修养,加强对教师数智和科技素养、人文素养、创新思维、跨学科综合素养等的培养,让未来的教师既厚植家国情怀、又兼备时代本领。贯通教师职前培养和职后培训,建立新招聘教师在办学水平较高的学校见习培养制度,改革实施“国培计划”,让教师培训更精准、更管用,让教师能持续成长、终身发展。还将实施“人工智能+教师发展”行动,建强用好国家智慧教育平台教师中心,启动教师人工智能素养全覆盖培训,让人工智能成为教师专业成长的强大助力。

第三,在公平发展上发力,把好老师送到最需要的地方去。

实施教师发展国家行动,必须在补齐乡村教育短板、促进教师资源均衡配置上精准发力。王磊表示,教育部将启动实施县中教师固本提质行动、国门学校优秀青年教师培养支持计划,改革“优师计划”“县中教师头雁计划”,继续深入推进“组团式”帮扶、银龄讲学、教师轮岗交流等,建设“强校带县中”教师发展共同体和高水平师范大学对口帮扶县中机制,把优质资源引向中西部、引向艰苦边远地区、引向国门学校和边境学校,让县中教师引得进、留得住、教得好,让乡村教师安心、安身、安业。

第四,在关心关爱上发力,让教师安心从教、舒心从教。

实施教师发展国家行动,必须在维护教师权益、尊师惠师上下足真功夫。王磊介绍,教育部将持续落实教师工资待遇“不低于”政策,健全共保联动机制,让绩效向教学一线、班主任、乡村教师倾斜,让潜心教书育人的人被看见、被尊重、被回报。持续推进社会公共服务“教师优先”,持之以恒为教师减负松绑,旗帜鲜明维护师道尊严,真心实意关爱教师身心健康,让每一位老师都能安心从教、舒心从教。(记者果君)

（编辑：朗杰拉增）